jueves, 26 de enero de 2017

Tema 7: Experiències TIC a l'aula

Hola!!!

aquesta setmana he fet una recerca de com fer activitats TIC a l'aula per a que els alumnes a més d'aprendre s'ho passen bé. També hi ha altres coses que em de tindre en compte, com són l'aula d'informàtica i la seua disposició, els aparells que utilitzarem (tauletes tàctils, pissarra digital, ordinadors...) como hem d'utilitzar-los i quan, els programes i aplicacions per els treballs... i el que és més important, com fer un ús pedagògic de totes aquestes eines.

Per a començar he de dir que és molt important la disposició de l'aula d'informàtica (donem per fet que hi ha una al col.legi) per a que el professor puga veure amb facilitat totes les pantalles i controlar el treball dels alumnes. Aquesta m'agradat.
Resultado de imagen de disposicion aula informatica

http://es.slideshare.net/ilacprimaria.catolica/aula-innovacion-pedagogica-1998465

Després hem de decidir els programes i aplicacions amb què treballarem per a realitzar l'activitat. D'açò ja hem parlat abans en altres entrades al blog, així que, si voleu més informació, heu de llegir entrades com "aprenentatge a Internet".

Amb aquestes eines hem de programar i tractar d'elaborar activitats amb una finalitat pedagògica per a que els alumnes pugan comprendre i avançar en els temes plantejats i desenvolupats a l'aula de qualsevol assignatura. Per exemple, m'ha paregut molt interessant utilitzar webquest per a desenvolupar unitats i plantejar activitats.


miércoles, 18 de enero de 2017

"Maquinari TIC"

Hola!!

En aquest tema he vist molts aparells tecnològics què poden fer les classes més atractives per als alumnes i augmentar la seua participació i interacció a l’aula. Estic parlant de la pissarra digital, tauletes tàctils, ordinadors… He de dir que els coneixia tots, però no amb tant detall.

De tots crec que les tauletes són molt útils per als més petits ja que són més interactives i intuïtives. Per als majors no las veig tan profitoses, encara que podem utilitzar-les per veure els llibres digitals i que els alumnes només porten la tauleta en lloc de tots els llibres.

La millor eina, en la meua opinió, és la pissarra digital, ja que amb ella podem fer i accedir a molts possibilitats d’aprenentatge i fer les classes més participatives i interactives per a tots els alumnes, pots fer moltes activitats amb aquest aparell tecnològic, veure imatges, mostrar informació de la xarxa…  


Crec que és molt important tindre tot aquest material en els col.legis perquè ajuden en la tasca dels professors i fan les classes més divertides i interactives. Però, a més d’això, ha de fer-se un altra cosa. Tot el professorat ha d’aprendre a utilitzar aquest material per a que les classes siguen profitoses i els alumnes puguen avançar i millorar la seua educació i aprenentatge. No es pot posar els mitjans i no formar al professorat, hem de fer les dues coses per al correcte desenvolupament del projecte de millora tecnològica en les aules. 

jueves, 12 de enero de 2017

"Tema 5: aprenentatge a Internet"

Hola!!
Aquesta setmana he estat navegant per la xarxa he vist i descobert moltes coses què m’han paregut molt interessants, com les Webquestes. Una webquest és una web on podem desenvolupar la recerca d’informació dels alumnes per la xarxa fent-les unes qüestions què hauran de respondre fent activitats i després fer una presentació oral. Pots trobar molts tipus de Webquest, un exemple:


A més de les Webquestes hi ha moltes més eines com la Cacera del tresor, ací els alumnes han de respondre unes qüestions que fa el professor què, a més, els dona pistes en forma de links a webs amb la informació. Aquesta m´ha paregut divertida:


quan els alumnes han fet les qüestions han de realitzar una tasca final, com pot ser una exposició, un treball, un powerpoint o qualsevol cosa que el professor solicite.
També es poden utilitzar Blogs, dels què ja coneguem unes quantes coses, com aquest


on pots trobar informació i plantejar qüestions als alumnes i dir-les que han de visitar-ho almenys una vegada a la setmana per a trobar el treball què haja que fer.

Per a finalitzar sempre pots fer una recerca d’informació a una wiki (viqui) com és la Viquipèdia, on tothom (sempre i quan estés registrat) pot donar informació de qualsevol tema per a que els visitants puguen obtindre respostes a les seues qüestions. Un exemple que m’ha agradat ha sigut aquest:


Tota la informació pot actualitzar-se, modificar-se o ampliar-se, segons convinga.

Conclusió:

La veritat és que m’han agradat totes les possibilitats què m’oferixen aquestes eines, però tal vegada, Webquest és la què més m’ha cridat la atenció i crec que será la primera de totes què utilitze. 

jueves, 5 de enero de 2017

"Tema 4: Informació a internet"

Aquesta setmana  he fet una recerca a la xarxa fent una navegació pels següents webs:


 Grup d’anellament l’Horta. http://massamagrellpardalet.wordpress.com/


Mètode.  http:/metode.cat/
         
          Geologica Acta. http://www.raco.cat/index.php/GeologicaActa



ButlletídelaInstitució Catalana d’Historia Natural. http://www.raco.cat/index.php/ButlletiICHN




He trobat moltes coses interessants i de molta utilitat per a la docència, en el meu cas, de ciències. Hi ha molta informació a la web que desconeguem, m'he donat compte de totes les coses útils que no saben que podem utilitzar a les nostres classes per a fer-les molt més divertides i profitoses pels nostres alumnes, ajudant-los a aprendre amb molta més facilitat.
Una de les pàgines més útils que he trobat ha sigut
http://www.ptable.com/
on es pot treballar química amb moltes eines que fan les classes més interactives i profitoses.

Un altra web que m'ha agradat ha sigut
http://www.recercaenaccio.cat/
on pots trobar molta informació i experiments per fer a casa o a classe, també hi ha moltes coses que poden ajudar als alumnes a aprendre i a treballar ciència amb aventures científiques i recursos educatius.