Hola a tothom!!
En aquesta entrada parlaré de tot el que he fet en aquesta assignatura, que no és poc!
Primerament vaig fer açò que llegiu en aquest moment, el blog , malgrat que pareix senzill em va donar molt treball. Després van començar les entrades: com pot ser la comunicació i transmissió d'idees a la xarxa, on trobar informació en Internet, fer l'aprenentatge més divertit amb les eines que podem trobar a la xarxa, el maquinari a utilitzar, com fer experiències TIC a l'aula: disseny, estructura, recerca d'informació...
He aprés molt i encara hauré d'aprendre més per a fer les classes més profitoses pels meus alumnes.
Com dieu vosaltres: AVANT!!
domingo, 5 de febrero de 2017
jueves, 26 de enero de 2017
Tema 7: Experiències TIC a l'aula
Hola!!!
aquesta setmana he fet una recerca de com fer activitats TIC a l'aula per a que els alumnes a més d'aprendre s'ho passen bé. També hi ha altres coses que em de tindre en compte, com són l'aula d'informàtica i la seua disposició, els aparells que utilitzarem (tauletes tàctils, pissarra digital, ordinadors...) como hem d'utilitzar-los i quan, els programes i aplicacions per els treballs... i el que és més important, com fer un ús pedagògic de totes aquestes eines.
Per a començar he de dir que és molt important la disposició de l'aula d'informàtica (donem per fet que hi ha una al col.legi) per a que el professor puga veure amb facilitat totes les pantalles i controlar el treball dels alumnes. Aquesta m'agradat.
http://es.slideshare.net/ilacprimaria.catolica/aula-innovacion-pedagogica-1998465
Després hem de decidir els programes i aplicacions amb què treballarem per a realitzar l'activitat. D'açò ja hem parlat abans en altres entrades al blog, així que, si voleu més informació, heu de llegir entrades com "aprenentatge a Internet".
Amb aquestes eines hem de programar i tractar d'elaborar activitats amb una finalitat pedagògica per a que els alumnes pugan comprendre i avançar en els temes plantejats i desenvolupats a l'aula de qualsevol assignatura. Per exemple, m'ha paregut molt interessant utilitzar webquest per a desenvolupar unitats i plantejar activitats.
aquesta setmana he fet una recerca de com fer activitats TIC a l'aula per a que els alumnes a més d'aprendre s'ho passen bé. També hi ha altres coses que em de tindre en compte, com són l'aula d'informàtica i la seua disposició, els aparells que utilitzarem (tauletes tàctils, pissarra digital, ordinadors...) como hem d'utilitzar-los i quan, els programes i aplicacions per els treballs... i el que és més important, com fer un ús pedagògic de totes aquestes eines.
Per a començar he de dir que és molt important la disposició de l'aula d'informàtica (donem per fet que hi ha una al col.legi) per a que el professor puga veure amb facilitat totes les pantalles i controlar el treball dels alumnes. Aquesta m'agradat.
http://es.slideshare.net/ilacprimaria.catolica/aula-innovacion-pedagogica-1998465
Després hem de decidir els programes i aplicacions amb què treballarem per a realitzar l'activitat. D'açò ja hem parlat abans en altres entrades al blog, així que, si voleu més informació, heu de llegir entrades com "aprenentatge a Internet".
Amb aquestes eines hem de programar i tractar d'elaborar activitats amb una finalitat pedagògica per a que els alumnes pugan comprendre i avançar en els temes plantejats i desenvolupats a l'aula de qualsevol assignatura. Per exemple, m'ha paregut molt interessant utilitzar webquest per a desenvolupar unitats i plantejar activitats.
miércoles, 18 de enero de 2017
"Maquinari TIC"
Hola!!
En
aquest tema he vist molts aparells tecnològics què poden fer les classes més
atractives per als alumnes i augmentar la seua participació i interacció a l’aula.
Estic parlant de la pissarra digital, tauletes tàctils, ordinadors… He de dir
que els coneixia tots, però no amb tant detall.
De tots
crec que les tauletes són molt útils per als més petits ja que són més
interactives i intuïtives. Per als majors no las veig tan profitoses, encara
que podem utilitzar-les per veure els llibres digitals i que els alumnes només
porten la tauleta en lloc de tots els llibres.
La millor
eina, en la meua opinió, és la pissarra digital, ja que amb ella podem fer i
accedir a molts possibilitats d’aprenentatge i fer les classes més
participatives i interactives per a tots els alumnes, pots fer moltes
activitats amb aquest aparell tecnològic, veure imatges, mostrar informació de
la xarxa…
Crec
que és molt important tindre tot aquest material en els col.legis perquè ajuden
en la tasca dels professors i fan les classes més divertides i interactives.
Però, a més d’això, ha de fer-se un altra cosa. Tot el professorat ha d’aprendre
a utilitzar aquest material per a que les classes siguen profitoses i els
alumnes puguen avançar i millorar la seua educació i aprenentatge. No es pot
posar els mitjans i no formar al professorat, hem de fer les dues coses per al
correcte desenvolupament del projecte de millora tecnològica en les aules.
jueves, 12 de enero de 2017
"Tema 5: aprenentatge a Internet"
Hola!!
Aquesta setmana he estat navegant per la xarxa he vist i
descobert moltes coses què m’han paregut molt interessants, com les Webquestes.
Una webquest és una web on podem desenvolupar la recerca d’informació dels
alumnes per la xarxa fent-les unes qüestions què hauran de respondre fent
activitats i després fer una presentació oral. Pots trobar molts tipus de Webquest,
un exemple:
A més de les Webquestes hi ha moltes més eines com la Cacera del tresor, ací els alumnes han
de respondre unes qüestions que fa el professor què, a més, els dona pistes en
forma de links a webs amb la informació. Aquesta m´ha paregut divertida:
quan els alumnes han fet les qüestions han de realitzar una
tasca final, com pot ser una exposició, un treball, un powerpoint o qualsevol
cosa que el professor solicite.
També es poden utilitzar Blogs, dels què ja coneguem unes
quantes coses, com aquest
on pots trobar informació i plantejar qüestions als alumnes
i dir-les que han de visitar-ho almenys una vegada a la setmana per a trobar el
treball què haja que fer.
Per a finalitzar sempre pots fer una recerca d’informació a
una wiki (viqui) com és la Viquipèdia, on tothom (sempre i quan estés
registrat) pot donar informació de qualsevol tema per a que els visitants
puguen obtindre respostes a les seues qüestions. Un exemple que m’ha agradat ha
sigut aquest:
Tota la informació pot actualitzar-se, modificar-se o
ampliar-se, segons convinga.
Conclusió:
La veritat és que m’han agradat totes les possibilitats què
m’oferixen aquestes eines, però tal vegada, Webquest és la què més m’ha cridat
la atenció i crec que será la primera de totes què utilitze.
jueves, 5 de enero de 2017
"Tema 4: Informació a internet"
Aquesta setmana he fet una recerca a la xarxa fent una navegació pels següents webs:
Geologica Acta. http://www.raco.cat/index.php/GeologicaActa
Una de les pàgines més útils que he trobat ha sigut
http://www.ptable.com/
on es pot treballar química amb moltes eines que fan les classes més interactives i profitoses.
Un altra web que m'ha agradat ha sigut
http://www.recercaenaccio.cat/
on pots trobar molta informació i experiments per fer a casa o a classe, també hi ha moltes coses que poden ajudar als alumnes a aprendre i a treballar ciència amb aventures científiques i recursos educatius.
Recerca en Acció: http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/ca/index.jsp
Grup d’anellament l’Horta. http://massamagrellpardalet.wordpress.com/
Geologica Acta. http://www.raco.cat/index.php/GeologicaActa
ButlletídelaInstitució Catalana d’Historia Natural. http://www.raco.cat/index.php/ButlletiICHN
TEC: http://www.xtec.cat/
EDU365: http://www.edu365.cat/
He trobat moltes coses interessants i de molta utilitat per a la docència, en el meu cas, de ciències. Hi ha molta informació a la web que desconeguem, m'he donat compte de totes les coses útils que no saben que podem utilitzar a les nostres classes per a fer-les molt més divertides i profitoses pels nostres alumnes, ajudant-los a aprendre amb molta més facilitat.EDU3CAT: http://www.edu3.cat/
Una de les pàgines més útils que he trobat ha sigut
http://www.ptable.com/
on es pot treballar química amb moltes eines que fan les classes més interactives i profitoses.
Un altra web que m'ha agradat ha sigut
http://www.recercaenaccio.cat/
on pots trobar molta informació i experiments per fer a casa o a classe, també hi ha moltes coses que poden ajudar als alumnes a aprendre i a treballar ciència amb aventures científiques i recursos educatius.
martes, 13 de diciembre de 2016
"TILC: Comunicació a Internet"
A aquest tema, de fet ha sigut molt interessant, he aprés moltes coses que podré posar en pràctica en la classe. Tenint en compte els avantatges i els inconvenients de les xarxes socials, he arribat a la conclusió que poden resultar més útils que perjudicials, sempre que els alumnes, i el professors, sigan instruïts en el seu ús. Molts d'aquestes xarxes es poden emprar com eines per a ajudar a la comprensió de textos, idees i conceptes importants dúna manera lúdica en què els alumnes aprenen sense donar-se compte.
He descobert noves xarxes socials amb què puc traure profit de les meues classes. Una que m'ha agradat molt ha sigut EDMODO, havia escoltat parlar d'ella, però mai l'havia utilitzat. Ara, he creat el meu grup d'aprenentatge per a poder enviar missatges asl meus alumnes tasques, vídeos, enllaços... i d'aquesta manera fer-los partícips del seu aprenentatge, ja que ells poden compartir i comentar tot el que fem en classe. També és una plataforma perquè els pares puguen portar un seguiment de les assignatures.
Per a treballar les asignatures podem utilitzar Twitter, plantegem un tema, per exemple notícies de la Segona Guerra Mundial, i els diem que vagen tuiteando notícies d'acord a les dades que els hi donem i als diferents llocs d'Europa. També podem plantejar un exercici de física i química amb la taula periódica.
Tots els exercicis els poden fer amb el seu mòbil, abans d'arribar al col.legi, a l'eixida, a l'autobús... Així doncs podem veure que el mòbil pot ser una eina important en el seu aprenentatge.
Avant!!!
Tweet: #TILCiTIC vos recomane la plataforma EDMODO on podeu penjar apunts, exercicis, solucions, vídeos, enllaços...
He descobert noves xarxes socials amb què puc traure profit de les meues classes. Una que m'ha agradat molt ha sigut EDMODO, havia escoltat parlar d'ella, però mai l'havia utilitzat. Ara, he creat el meu grup d'aprenentatge per a poder enviar missatges asl meus alumnes tasques, vídeos, enllaços... i d'aquesta manera fer-los partícips del seu aprenentatge, ja que ells poden compartir i comentar tot el que fem en classe. També és una plataforma perquè els pares puguen portar un seguiment de les assignatures.
Per a treballar les asignatures podem utilitzar Twitter, plantegem un tema, per exemple notícies de la Segona Guerra Mundial, i els diem que vagen tuiteando notícies d'acord a les dades que els hi donem i als diferents llocs d'Europa. També podem plantejar un exercici de física i química amb la taula periódica.
Tots els exercicis els poden fer amb el seu mòbil, abans d'arribar al col.legi, a l'eixida, a l'autobús... Així doncs podem veure que el mòbil pot ser una eina important en el seu aprenentatge.
Avant!!!
Tweet: #TILCiTIC vos recomane la plataforma EDMODO on podeu penjar apunts, exercicis, solucions, vídeos, enllaços...
miércoles, 7 de diciembre de 2016
"La llengua i les TIC"
L'ús de les TIC's en matèria lingüística pot resultar molt útil. En primer lloc tenim els diccionaris, ferramentes imprescindibles per a contrastar definicions i explicar tot el que necessitem a classe. Podem manar exercicis als alumnes per a que investiguen i troben definicions de paraules i després les posen en comú. Tenim diccionaris a la xarxa:
Diec
gran diccionari de la llengua catalana
Optimot
Termcat
De tots el que més m'agradat ha sigut el Termcat perqué pots triar l'àrea temàtica i tens moltes opcions per la teua cerca.
Amb les enciclopèdies ha sigut més fàcil, la de ciències és molt més especifica i l'altra és més general:
Enciclopèdia ciències
enciclopèdia catalana
Pels més petits podem utilitzar coses més visuals, ací tenim un diccionari per ells:
Diccionari visual
aquest pot ser d'utilitat si tenim tablets.
Per als curs de secundària podem utilitzar blogs on es tracten temes més complexos per a que treballen, per exemple, la descripció:
http://paraulesdellenguailiteratura.blogspot.com.es/
Diec
gran diccionari de la llengua catalana
Optimot
Termcat
De tots el que més m'agradat ha sigut el Termcat perqué pots triar l'àrea temàtica i tens moltes opcions per la teua cerca.
Amb les enciclopèdies ha sigut més fàcil, la de ciències és molt més especifica i l'altra és més general:
Enciclopèdia ciències
enciclopèdia catalana
Pels més petits podem utilitzar coses més visuals, ací tenim un diccionari per ells:
Diccionari visual
aquest pot ser d'utilitat si tenim tablets.
Per als curs de secundària podem utilitzar blogs on es tracten temes més complexos per a que treballen, per exemple, la descripció:
http://paraulesdellenguailiteratura.blogspot.com.es/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)